在小學(xué)校園中安裝和建設(shè)氣象站有著很多的益處。在校園中使用的氣象站是校園氣象站，它能夠在多個方面對學(xué)校教育教學(xué)活動提供幫助。

小學(xué)生正是對世界充滿好奇的階段，在這個時間段開展氣象科普教育，能夠讓學(xué)生更好的認(rèn)識世界，了解氣象科學(xué)知識。

在小學(xué)自然科學(xué)課程中，涉及 “天氣”“氣候”“自然界的水循環(huán)” 等知識，借助校園氣象站讓學(xué)生更加直觀的認(rèn)識了解到這些知識。通過直觀觀察溫氣溫計、濕度計、風(fēng)速風(fēng)向儀、雨量筒、氣壓計等儀器，學(xué)生可直接感知到氣象環(huán)境的變化，加深學(xué)生的印象。

學(xué)校方面借助校園氣象站開展多種活動，讓學(xué)生參與到氣象站的管理使用過程中，這樣能夠提升學(xué)生的科學(xué)探究能力。

學(xué)生可分組負(fù)責(zé)氣象站的數(shù)據(jù)采集，并將數(shù)據(jù)填入表格或繪制圖表。這個過程能培養(yǎng)細(xì)致的觀察力、數(shù)據(jù)記錄能力和責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。

在氣象站旁設(shè)置展示區(qū)，張貼學(xué)生的觀測記錄、天氣分析報告或氣象知識海報，既能展示成果，也能讓全校師生了解氣象知識，營造 “愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)” 的校園氛圍。